社交媒體與傳媒核心：互聯(lián)網(wǎng)社會研究 Social Media, the Internet, AI, and Our Lives

傳媒學/社會學

課題背景

技術是推動現(xiàn)代商業(yè)全球化的重要力量。技術革新了全球經(jīng)濟，并已成為關鍵的競爭戰(zhàn)略。它已經(jīng)全球化了世界，這推動所有的國家產生更多的道德標準、經(jīng)濟手段、政治策略以及文化生活形式。

課題內容

課題將圍繞現(xiàn)代科技在全球范圍的影響，以全新的視覺看待生活中的問題，例如：

科技精英以外的人如何能夠利用互聯(lián)網(wǎng)的潛力來創(chuàng)造包容性和機會?

從人權角度認識現(xiàn)代科技，如何解決弱勢群體的隱私和保護問題?

如何協(xié)調數(shù)字技術的進步和對更公平的數(shù)字環(huán)境的需求?

適合人群

對新聞傳媒，新媒體或社會科學感興趣的高中生，本科生； 

修讀新聞傳媒、傳播學等專業(yè)，以及未來希望在NGO、新媒體等領域從業(yè)的學生 

具備良好的英語表達與寫作能力的高中生、本科生優(yōu)先

教授介紹

加州大學洛杉磯大學信息研究與設計/媒體藝術系終身教授

加州大學數(shù)字文化實驗室主任

至今領導數(shù)十項科研，研究課題累計獲美國國家科學基金逾百萬撥款

活躍于主流電視臺/電臺/雜志如CNN，National Public Radio，Washington Post等平臺

著作：《超越硅谷:一個包括我們所有人的數(shù)字世界》、《互聯(lián)網(wǎng)之后》、《誰的地球村?:反思技術如何塑造我們的世界》

學位：哈佛大學博士、麻省理工大學碩士以及斯坦福大學本科

課程安排與收獲

10周在線小組科研（總計72課時）

網(wǎng)申推薦信

學術評估報告

項目成績單

論文成果

* 課時包含：導師課程36課時+助教課程30課時+寫作課程6課時，不包含先修課課時
* 完成研究后滿足學術條件和教授要求可獲得推薦信，教授將嚴格按照學生實際表現(xiàn)對學生進行客觀評價。