2024暑期iHUB·北京：比較文學(xué)專題：當(dāng)《傲慢與偏見》遇到《紅樓夢(mèng)》，放眼世界不同社會(huì)政治文化背景下相同文學(xué)體裁的創(chuàng)作及靈感對(duì)比研究

專業(yè)：人文科學(xué)

項(xiàng)目類型：海外導(dǎo)師線下項(xiàng)目

開始時(shí)間：2024年07月20日

是否可加論文：是

項(xiàng)目周期：1周在線科研+14天面授科研+5周在線論文指導(dǎo)

語言：英文

有無剩余名額：名額充足

建議學(xué)生年級(jí)：大學(xué)生 高中生

是否必需面試：否

適合專業(yè)：歷史學(xué)哲學(xué)西方文學(xué)文化和語言人類學(xué)歷史文學(xué)中國文學(xué)漢語言文學(xué)漢語言文字學(xué)

地點(diǎn)：北京愛迪學(xué)校

建議選修：學(xué)術(shù)方法論與學(xué)術(shù)溝通禮儀

建議具備的基礎(chǔ)：比較文學(xué)、漢語言文學(xué)、東亞文化研究、歷史學(xué)、比較文化學(xué)等專業(yè)或希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生；對(duì)20世紀(jì)文藝全球化（文化融合）前的東亞文學(xué)感興趣的學(xué)生

產(chǎn)出：1周在線科研+14天面授科研+5周在線論文指導(dǎo) 學(xué)術(shù)報(bào)告 優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)（共同一作或獨(dú)立一作可選） 結(jié)業(yè)證書 成績(jī)單

項(xiàng)目背景：不論在西方還是在中國，敘事文學(xué)歷史發(fā)展的總體走向都是篇幅不斷增加。浦安迪認(rèn)為，這些鴻篇巨制的敘事文學(xué)作品之所以重要，并不僅在于其浩瀚的篇幅，而且在于其體現(xiàn)出的某種美學(xué)品質(zhì)。在談到有關(guān)西方與中國的區(qū)別時(shí)，浦安迪說，西方小說的偉大似乎與史詩有著某種文類關(guān)聯(lián)，而對(duì)于中國小說來說，“偉大”這一美學(xué)品質(zhì)令人想到歷史寫作的宏闊視角。他特別強(qiáng)調(diào)說：“《紅樓夢(mèng)》《金瓶梅》等作品的特定主題，與英雄叱咤風(fēng)云、歷史意義深刻、恢弘的小說相去萬里，可盡管如此，這類小說反復(fù)將封閉院落之小宇宙，與院墻之外的宮廷情形或帝國狀況相比照，或微妙，或明確，令我們感到了其中暗潛的歷史視角?！敝袊鴶⑹聜鹘y(tǒng)在刻畫主要人物時(shí)，常常會(huì)表現(xiàn)出猶豫不決、出爾反爾、立場(chǎng)游移、情緒無常的態(tài)度。“遲疑不前的荊軻突然勇決赴死，殘忍的政客曹操同時(shí)具有詩人的敏感，神一般從不犯錯(cuò)的諸葛亮傷于所選使命的徒然，以及林黛玉陰晴不定的情緒?！逼职驳险J(rèn)為，這不僅不是中國敘事的不足之處，而正是其特點(diǎn)：“這個(gè)美學(xué)系統(tǒng)并不要求對(duì)人類行為的表現(xiàn)能夠始終如一。人物刻畫如此靈活易變，其實(shí)絕非致命的缺陷，反而清晰地表明了一部作品的偉大?！逼鋵?shí)，人之常態(tài)并非一種完美的統(tǒng)一狀態(tài)，而是其性格呈現(xiàn)出的模棱兩可及其行動(dòng)處于矛盾之中的狀態(tài)，這也是為什么中國敘事常常重視瞬間（錢穆所謂“別相”）而非發(fā)展的或持久的性格特征的原因。與西方英雄主義的“偉大”與“崇高”不同，明清小說更多體現(xiàn)的是日常生活——表現(xiàn)個(gè)體人物的焦慮與痛苦，這一時(shí)期中國敘事所追求的是普通人性的簡(jiǎn)樸風(fēng)格。

項(xiàng)目介紹：本課程旨在通過對(duì)比西方文學(xué)與“非西方”文學(xué)在文學(xué)體裁與文學(xué)內(nèi)容上的區(qū)別，結(jié)合“非西方”（即17-19世紀(jì)東亞）文化傳統(tǒng)與社會(huì)背景，探討文化背景對(duì)于文學(xué)內(nèi)容創(chuàng)作的重要意義。特別是中國、日本和印度的文學(xué)傳承與創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，重新思考西方文學(xué)的基本形式和模式，從而拓寬我們對(duì)一眾偉大文學(xué)作品的理解。我們將主要關(guān)注前現(xiàn)代時(shí)期（pre-Modern period）的作品，即在20世紀(jì)文藝全球化導(dǎo)致世界各地的文學(xué)形式融合這一趨勢(shì)之前極具地域文化特點(diǎn)的經(jīng)典文學(xué)作品。

This course aims to broaden our understanding of great works of literature by reconsidering the essential forms and modes of Western Literature in the light of the literary experience of “non-Western” cultural traditions, especially those of China, Japana, and India. We will focus primarily on works of the pre-Modern period, before the globalization of culture in the 20th century and beyond led to a mixing of literary forms around the world.

項(xiàng)目大綱：文學(xué)的幾個(gè)主要形式:敘事性、抒情性和戲劇性 Primary modes of literature: narrative, lyric, and dramatic. 敘事寫作的主要文學(xué)體裁:小說和歷史 Major genres of narrative writing: fiction and history. “小說”作為世界各地文化中敘事作品的主要體裁 The “novel” as the primary genre of narrative around the world. “抒情”作為人類情感文學(xué)化表達(dá)的一種普遍模式“Lyricism” as a universal mode of human literary expression 兼具敘事與抒情的 戲劇 作為一種獨(dú)立的文學(xué)體裁與個(gè)人意志的表達(dá)方式。Drama as a separate mode of literary expression incorporating both lyric and narrative elements. 項(xiàng)目回顧與成果展示Program review and presentation