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經(jīng)濟學專題:行為經(jīng)濟學下的人類決策分析與經(jīng)濟行為研究---稟賦效應與敝帚自珍:人們?yōu)槭裁床辉敢飧钌嶙约阂褤碛械馁Y產(chǎn)與財富?

專業(yè):經(jīng)濟學,人文科學

項目類型:國外小組科研

開始時間:2025年01月25日

是否可加論文:是

項目周期:7周在線小組科研學習+5周不限時論文指導學習

語言:英文

有無剩余名額:名額充足

建議學生年級:大學生 高中生

是否必需面試:否

適合專業(yè):心理學經(jīng)濟學國際商務微觀經(jīng)濟學宏觀經(jīng)濟學公共政策消費者心理經(jīng)濟行為學商業(yè)決策應用經(jīng)濟

地點:無

建議選修:定量研究分析方法

建議具備的基礎:經(jīng)濟學、行為經(jīng)濟學、實驗經(jīng)濟學、心理學、社會學、應用經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學等專業(yè)或希望修讀相關專業(yè)的學生;具備經(jīng)濟學、心理學基礎知識的學生優(yōu)先

產(chǎn)出:7周在線小組科研學習+5周不限時論文指導學習 共125課時 項目報告 優(yōu)秀學員獲主導師Reference Letter EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導(可用于申請) 結業(yè)證書 成績單

項目背景:假如你同時有兩份工作機會,別的條件都一樣,唯一的不同是一份工作薪水高1000元,另一份每年多五天年假。你覺得兩份工作都可以接受,用經(jīng)濟學術語來說,1000元薪水和5天年假的效用相等。其中一家先打電話通知你,你欣然接受,開始憧憬跳槽后的生活。過了一會兒,另一家也打電話給你。此時,你十有八九會拒絕。雖然幾分鐘前,你還覺得兩者沒有區(qū)別,但當你接受了第一份工作后,你已經(jīng)擁有的1000元薪水的效用就增加了,大于你沒有得到的5天年假。理查德?塞勒教授(2017年經(jīng)濟學諾貝爾獎得主)說,這就是“稟賦效應”:當你擁有一樣東西之后,你對這樣東西的評價會高于你沒有擁有它時?!胺A賦效應”是“損失厭惡”心理造成的,因為“失去這1000元薪水”的痛苦,大于“得到1000元”(等同于五天年假)的開心。

項目介紹:本項目將通過研究一些開創(chuàng)性的實驗,向學生們展示行為經(jīng)濟學的發(fā)展,這些實驗揭示了人類如何來做決定,做出這些決策時的心理研究以及這些決策過程中出現(xiàn)的系統(tǒng)性地失敗,導致我們做出的選擇和認知存在偏見。而這些決策中的心理過程和認知,以及上述提到的偏見將系統(tǒng)性的影響我們日常的經(jīng)濟消費行為,乃至地區(qū)和國際的經(jīng)濟政策。我們將在項目中學習行為經(jīng)濟學的核心理論,包括稟賦效應、現(xiàn)狀偏差、錨定、可用性偏差、代表性和框架在行為經(jīng)濟學中的解讀和應用。在項目中,導師與學生將利用課堂上的現(xiàn)場互動在線實驗,呈現(xiàn)許多導致這些經(jīng)濟行為的緣由以及由此產(chǎn)生的認知偏差,并結合實例討論這些實驗在現(xiàn)實生活中的案例與應用。 行為經(jīng)濟學是目前經(jīng)濟學中的前沿和熱點研究領域。尤其是在2017年Richard Thaler教授以行為經(jīng)濟學與行為金融學研究獲得諾貝爾經(jīng)濟學獎以后,行為經(jīng)濟學更是走進大眾視野,成為人人希望了解的前沿學科。標準的經(jīng)濟學框架對人類決策的方式做出了明確的假設,包括記憶大量信息、進行復雜計算和對不確定事件作出正確估計的能力。70年代末,一些主要來自心理學的研究人員通過一系列開創(chuàng)性的實驗質疑了這些假設的真實性。這就是我們現(xiàn)在所知的行為經(jīng)濟學的誕生,這是經(jīng)濟學的一個分支,研究人類決策的心理及其如何影響經(jīng)濟結果。行為經(jīng)濟學工具現(xiàn)在是經(jīng)濟學和政府政策的組成部分。本項目介紹行為經(jīng)濟學及其在經(jīng)濟學和政策制定不同領域的廣泛應用。

This program charts the historical development of behavioral economics by studying the seminal experiments that revealed how humans use heuristics, i.e. shortcuts, to make decisions and how at times these heuristics systematically mis?re leading to biases in the choices we make. We will learn the meaning of the endowment effect, status quo bias, anchoring, availability bias, representativeness, and framing. During the course we will replicate many of the experiments that led to the discovery of these heuristics and the resulting biases using live interactive online experiments during the lectures.

項目大綱:介紹行為經(jīng)濟學及實驗方法 An introduction to behavioral economics and the experimental methodology 行為經(jīng)濟學中的稟賦效應與現(xiàn)狀偏見 The endowment e?ect and status quo bias 行為經(jīng)濟學中的錨固和代表性 Anchoring and representativeness 行為經(jīng)濟學的實用性及其框架 Availability and framing 項目回顧與成果展示 Program Review and Presentation 論文輔導 Project Deliverables Tutoring

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