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項目背景
地球為人類提供了大量自然資源,人類社會在此基礎上不斷進步。然而時至今日,現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)的高速發(fā)展造成了嚴重的環(huán)境污染。臭氧層破壞、氣候變暖、水資源污染、工業(yè)廢料排泄等環(huán)境問題又引發(fā)了厄爾尼諾現(xiàn)象、溫室效應、赤潮、沙塵暴等自然災害。自然環(huán)境污染和生態(tài)平衡破壞已成為經(jīng)濟高速發(fā)展的生態(tài)代價。項目將聚焦全球熱點環(huán)境問題,研究并探討更利于人與自然和諧共處的可持續(xù)治理方案。
項目介紹
項目聚焦新興環(huán)境問題研究,內(nèi)容包括全球溫室氣體排放及氣候變化、水污染與公共衛(wèi)生、塑料垃圾與微塑料污染、糧食浪費問題等。學生將通過項目了解當今全球熱點環(huán)境問題及前沿治理技術,在項目結束時提交項目報告,進行成果展示。
個性化研究課題參考:
碳捕集與封存技術研究
跨界水污染治理的對策研究
建筑施工揚塵排放特征及防治措施研究
適合人群
高中生/大學生
環(huán)境科學、環(huán)境工程、環(huán)境管理、生態(tài)學、自然地理與資源環(huán)境等專業(yè)或希望修讀相關專業(yè)的學生;學生需要具備生物、化學基礎
導師介紹
普林斯頓大學終身正教授
J.R.導師現(xiàn)任普林斯頓大學土木環(huán)境工程終身正教授,同時擔任普林斯頓大學能源與環(huán)境中心副主任,曾任美籍華人環(huán)境工程與科學教授協(xié)會(CAPEES)主席,積極推動中美環(huán)境能源領域的交流與合作,榮獲Nanova/CAPEES前沿研究獎。他是環(huán)境和可再生能源領域的專家,致力于將環(huán)境污染物轉(zhuǎn)化為再生能源,推動資源綜合回收。J.R.導師領銜多個可持續(xù)發(fā)展課題,在知名期刊擔任編委和顧問。他的研究成果獲得《自然》等學術雜志爭相報道。
任職學校
普林斯頓大學(Princeton University)是世界著名私立研究型大學、常春藤盟校成員。學校的本科生院是美國大學本科生院三巨頭 (Big Three)之一,與哈佛大學、耶魯大學齊名。普林斯頓大學位列2020年U.S.News美國大學排名首位,自2001年到2020年蟬聯(lián)U.S.News美國大學Top 2、本科教育Top2。普林斯頓大學孕育了68位諾貝爾獎得主(世界第十)、15名菲爾茲獎得主(世界第三)、14名圖靈獎得主(世界第四)、19名美國國家科學獎章得主。
項目大綱
聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標、項目安排與期望:環(huán)境問題與聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標 Course overview and United Nation sustainable development goals
氣候變化與影響:溫室氣體、減排方案 Climate change and impacts
碳捕集與價值化理論與技術 Methods and technologies for carbon capture and valorization
水污染:塑料與微塑料污染,碳、氮和磷污染物,病原體與病毒 Pollutions in water environment
水污染治理對策 Solutions on water pollution control
項目回顧與成果展示 Program Review and Presentation
論文輔導 Project Deliverables Tutoring
時間安排與收獲
7周在線小組科研學習+5周論文輔導學習 共125課時
學術報告
優(yōu)秀學員獲主導師Reference Letter
EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表(可用于申請)
結業(yè)證書
成績單