加州系統(tǒng)申請材料問題如何回答？

在申請美國學校的時候，我們需要用到美國的教育系統(tǒng)的來完成申請。如果你想申請加州大學的話，要通過加州大學自己的申請系統(tǒng)提交材料。目前加州系的申請已經展開，截止11月30日。申請人需要從系統(tǒng)中的8個問題里選擇4個回答，那么這8個問題是什么？我們又該如何回答呢？ 

加州大學系統(tǒng)（University of California），簡稱UC，是加州系大學9個分校通用的申請系統(tǒng)，在美國大學申請中自成一派。在申請UC分校時，只需要回答UC系統(tǒng)的申請材料（Personal insight questions），各個分校無需額外申請材料。所以回答好這幾個問題就非常重要。下面我們就一起看看，加州系統(tǒng)申請材料問題如何回答？

加州系統(tǒng)申請材料問題如何回答：

1.Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes or contributed to group efforts over time.   

描述你如何在一件事情里給予別人正面的影響力，幫助她們解決問題或你如何為團隊做出貢獻，來表現你的領導力。

解題思路：領導角色不僅僅意味著頭銜，也意味著更多的責任。領導需要在一個團隊中承擔更多的責任，可以想想你領導團隊完成了什么，你做了什么來展現自己的領導力，最終又收獲了什么。

2.Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side. 

每個人都有充滿創(chuàng)造力的一面，可以在很多方面有所展現：解決問題，原創(chuàng)和創(chuàng)新思維，在藝術上的創(chuàng)作等。描述你如何表達你的創(chuàng)造力。 

解題思路：在回答之前，不如想想創(chuàng)造力對你意味著什么？你把創(chuàng)造力運用到了生活的哪些地方？你采取了哪些方法解決了什么問題？ 通過一些例子來表現是非常重要的，但要注意不要超過限定字數。

3.What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?   

你最厲害的天賦或技能是什么？你是怎么養(yǎng)成和展現這些才能的？ 

解題思路：為什么這種天賦或技能對你有意義？你在學習這些技能或者發(fā)現天賦的過程，其實可以寫的很生動有趣，讓招生官快速的記住你。

4.Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced. 

描述一次你如何利用了一個不錯的教育機會去戰(zhàn)勝學業(yè)上的困難。 

解題思路：教育機會可以是任何對你的教育經歷有附加價值并能讓你更好地準備上大學的東西。如果你確實擁有一個很出彩的機會，那么這題就很適合你。 

5.Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement? 

描述一下你遇到過的印象最深刻的挑戰(zhàn)，并且講一講你是如何克服它的。這項挑戰(zhàn)如何讓你獲得學業(yè)上的收獲？ 

解題思路：挑戰(zhàn)可能是個人的，也可能是一個集體的考驗，所以這題很適合你展現自己的團隊協作能力。為什么這個挑戰(zhàn)對你來說意義重大？你在解決它的過程中有得到團隊的支持或是幫助了別人嗎？ 

6.Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.  

講講你喜歡的學科。描述一下你是怎么在課內外深入發(fā)展對它的興趣的？ 

解題思路：興趣是每個人都有的，即使你的興趣愛好比較小眾，也不要擔心，只要是正面的，這不會影響你的錄取結果，所以大膽一點。你怎么發(fā)現自己的興趣的？又為了自己的興趣做了什么？可以聊聊你在課堂內外的任何經歷。

7.What have you done to make your school or your community a better place?   

你做了些什么讓你的學校或社區(qū)變得更好？ 

解題思路：作為中國學生，我們可能比較少接觸到“社區(qū)”這個概念，如果你要答這一題的話，可以把社區(qū)想象成一個包含團體、團隊的地方——比如你的高中、大學、參加的社團、你的家?；蛘吣阏娴臑槟憔幼〉男^(qū)做過什么好的事情，這些都可以寫出來。 

8.Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the University of California? 

除了你在申請里體現的信息，你還有什么特質能讓你在眾多加州申請人中脫穎而出？ 

解題思路：從你的角度來看，你覺得什么讓學校非錄取你不可？申請加州大學的學生，每個都很優(yōu)秀，那么學校為什么要錄取你，這就要求我們對于申請學校的調性有個清晰的認識。每所學校在錄取學生的時候都會有自己的性格偏好，你在答題的時候要突出自己那些方面的特質，會加分不少。

可以看出，UC的申請材料希望從申請人的個人成長經歷、受教育背景、社區(qū)貢獻等等方面來了解申請人的形象。官網中也明確建議希望同學們能夠用第一人稱講述自己的故事。盡管八個問題的提問方向各有不同，但是申請材料的“個人思考”還是申請材料的主心骨，同學們要在自己的故事里挖掘出自己對于生活、學習的思考。

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