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時(shí)間:2019-04-15
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Universitas 21排名是世界上唯一一個(gè)評(píng)估國(guó)家高等教育體系的排名,它的獨(dú)特在于將討論世界最好大學(xué)的排名轉(zhuǎn)向討論每個(gè)國(guó)家最好的整體體系排名。
澳大利亞在2019 Universitas 21排名中位列第八,比去年上升了2名。原來(lái)選擇來(lái)澳洲深造的華人學(xué)子們,真的沒(méi)有選錯(cuò)地方呢…
此次榜單排名前三的國(guó)家依次是美國(guó)、瑞士和英國(guó),其中前五名排名與去年一致。
加拿大,新加坡和澳大利亞排名上升,芬蘭和荷蘭排名下落較多均從去年并列第六分別跌落至第九、第十。
值得注意的是澳大利亞首次獲得了80.9分的高分,高于去年的78.6分。
澳大利亞單項(xiàng)排名成績(jī)佳
墨爾本大學(xué)教授Ross Williams領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)研究了四個(gè)領(lǐng)域(資源、環(huán)境、連接和產(chǎn)出)和總體上的24項(xiàng)指標(biāo),從而讓他們對(duì)50個(gè)國(guó)家的高等教育體系有了非常詳細(xì)的了解。
教授Ross Williams認(rèn)為這個(gè)可作為政府、教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人的基準(zhǔn),旨在強(qiáng)調(diào)為高等教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)造強(qiáng)有力的條件,為經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展做出貢獻(xiàn),為學(xué)生提供高質(zhì)量的體驗(yàn),并幫助院校有效競(jìng)爭(zhēng)海外申請(qǐng)人的重要性。
澳大利亞在研究報(bào)告中的4個(gè)單獨(dú)指標(biāo)——資源、政策環(huán)境、連通性以及產(chǎn)出的排名中也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
資源
一個(gè)表現(xiàn)良好的高等教育體系的必要條件是,無(wú)論是政府還是私營(yíng)部門,它都有充足的資源。
衡量的一項(xiàng)措施是按高等教育支出機(jī)構(gòu)占GDP的比重。因此他們分別用了五項(xiàng)資源及其權(quán)重的指標(biāo)。
其中由于澳洲政府在高等教育上的支出排名較低,排在第37位,資源方面的排名有所下降。得出的結(jié)果中澳大利亞排名第12位,打分為78.3。
其中私人支出超過(guò)公共支出,總支出占GDP的比重排在第五位。學(xué)生人均支出(包括研究支出)排名第九。
在相通性指標(biāo)中,雖然澳大利亞在國(guó)際學(xué)生比例上排名第五,但在碩士學(xué)位入學(xué)率上排名第一。
排名前十的國(guó)家是瑞士,瑞典,新加坡,丹麥,加拿大,挪威,沙特阿拉伯,美國(guó),奧地利和芬蘭。
政策環(huán)境
高等教育機(jī)構(gòu)運(yùn)作的政策環(huán)境是結(jié)果的重要決定因素。
良好的政策環(huán)境定義為機(jī)構(gòu)享有相當(dāng)大的財(cái)務(wù)和學(xué)術(shù)自主權(quán),并結(jié)合透明的外部績(jī)效監(jiān)控,以及政策環(huán)境促進(jìn)機(jī)構(gòu)之間的多樣性和競(jìng)爭(zhēng)。
通過(guò)四個(gè)量化措施來(lái)測(cè)量。
在這個(gè)教育環(huán)境排名中,澳大利亞排名第2,僅次于美國(guó),并得到了96.6的高分。
排名前十分別為美國(guó),澳大利亞,紐西蘭,香港,芬蘭,英國(guó),新加坡,荷蘭,馬來(lái)西亞和比利時(shí)。
連通性
如果國(guó)家高等教育體系與國(guó)家其他社會(huì)有良好的聯(lián)系,并在國(guó)際上與教育和研究相關(guān)聯(lián),那么它的價(jià)值就會(huì)提高。
連通性促進(jìn)了技術(shù)變革和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
在連通性排名中,澳大利亞排名第13位,打分為73.3。
產(chǎn)出
在研究產(chǎn)出中,團(tuán)隊(duì)采用的措施包括研究成果及其影響,學(xué)生學(xué)術(shù)產(chǎn)出量,國(guó)家最佳大學(xué)的質(zhì)量以及畢業(yè)生的就業(yè)能力等。
澳大利亞排名全球第4,僅次于美國(guó),英國(guó)和瑞士,可以說(shuō)在全球中澳大利亞的學(xué)術(shù)研究產(chǎn)出還是很有競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)的。
綜合
而最后綜合排名控制經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的排名上,澳大利亞也排在前十里,證明在澳洲經(jīng)濟(jì)里高等教育體系的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切相關(guān)。
總的來(lái)說(shuō),綜合了12項(xiàng)資源排名、2項(xiàng)環(huán)境排名、13項(xiàng)互聯(lián)互通排名和4項(xiàng)產(chǎn)出排名后,澳大利亞整體排名第八。
總而言之,澳大利亞的高等教育體系可以說(shuō)未來(lái)可期!
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