澳洲留學 音樂專業(yè)知名院校推薦

對于國內(nèi)很多在音樂方面感興趣或者有天分的學生，他們對國外大學的音樂專業(yè)傾慕已久，而擁有濃烈音樂文化氣息的澳洲受到很多學生的青睞。作為悉尼藝術(shù)文化殿堂和靈魂的悉尼歌劇院更是成為全世界音樂藝術(shù)家的夢想之地，來自世界各地的音樂家、藝術(shù)家等聚集在澳洲譜寫著絢麗的華章。比如：阿德雷德、 悉尼大學、格里菲斯大學、墨爾本大學、塔斯馬尼亞大學、紐卡斯爾大學、新南威爾士大學等。下面，為大家盤點一下澳洲名校本科和研究生階段所開設(shè)的音樂專業(yè)。

悉尼大學

音樂學士學位(Bachelor of Music)

悉尼大學音樂學士學位有4個專業(yè)方向：表演(包括爵士樂研究)、作曲、音樂教育、音樂學，學生在進入本科第一學年末的時候會根據(jù)自己的興趣方向選擇具體的專業(yè)。

該學士學位通過綜合知識、技能和態(tài)度的獲得發(fā)展學生的職業(yè)音樂家素養(yǎng)，學生畢業(yè)后會有廣泛的職業(yè)選擇，例如表演獨奏者、室內(nèi)樂、管弦樂或者合奏表演者，還有音樂教育、創(chuàng)造者、研究員或者作家。

昆士蘭大學

音樂學士學位(Bachelor of Music)

昆士蘭大學音樂學士學位為想要追求在音樂領(lǐng)域職業(yè)生涯發(fā)展的學生提供機會。

將理論和歷史音樂知識與發(fā)展實際技能相結(jié)合，學生在前兩學年內(nèi)會參加音樂歷史、技術(shù)和聽覺訓練等課程的學習，另外還有選修課，包括流行音樂或者非音樂類課程。

最后兩個學年，學生會在以下專業(yè)中選擇一個適合自己的方向：作曲、音樂表演、音樂學、作曲與音樂學、或者表演與音樂學。

墨爾本大學

音樂學士學位(Bachelor of Music)

墨爾本大學音樂學院建于1891年，是澳大利亞最早的也是兩所最大的音樂學院之一。

該院有700多名學生，其中包括150多名研究生以及100多名專業(yè)人員。該院的學生都是澳大利亞各州精挑細選上來的，其中15%是外國留學生，來自20多個國家。

該學院的專業(yè)有表演、作曲、音樂學、音樂治療、音樂教育以及其他一些與音樂結(jié)合的專業(yè)學習。

該院的學習很具有靈活性，學生可以選擇音樂作為他們唯一的專業(yè)學習也可以把音樂融合到其他科目的學習中，或者在一個寬泛的藝術(shù)學習計劃中單單選擇音樂學習。

墨爾本大學音樂學士學位課程為學生提供豐富的選擇、經(jīng)歷和畢業(yè)發(fā)展課程，旨在發(fā)展學生的音樂事業(yè)，學生將會從高度靈活性的課程選擇中獲益，來滿足自身的興趣、技能和需求，為自己將來的事業(yè)做準備。

作為一名音樂專業(yè)本科的在讀學生，將有機會向澳洲最有責任心、最有天賦、最有經(jīng)驗的老師學習，并且有機會參加墨爾本音樂學院和墨爾本市的音樂節(jié)活動。

該學位的專業(yè)方向有作曲、名族音樂學、音樂表演、音樂學。

阿德雷德大學

音樂學士學位(Bachelor of Music 3年)

音樂學院是非常古老的學科，既有傳統(tǒng)音樂，又有現(xiàn)代的音效或者混音來的課程供學生選擇，專業(yè)方向齊全。

所有的學生都會在學習期間得到一對一的課程，如果申請也都需要有不同要求的作品DVD要求。

音樂學本科為3年制的，通常申請是從預科，國內(nèi)大一進行申請。研究生是2年制，主要非為2大方向，一個是表演類的，一類是表演與教學。

莫納什大學

音樂學士學位(Bachelor of Music)

莫納什大學音樂專業(yè)學士學位課程為學生提供非常好的學習環(huán)境和機會，學生的周圍都是音樂藝術(shù)領(lǐng)域的高成就者，莫納什大學的音樂學院一度被評為澳洲最好的音樂學院，導師和講師均是在海外類似英國皇家音樂學院、紐約曼哈頓音樂學院等世界知名學府畢業(yè)。

一位受人尊重的澳洲鋼琴家、爵士音樂家、指揮和作曲家Paul Grabowsky因為錄音唱片、和像Chet Baker, Branford Marsalis, Joe Lovano, Paul Motian這樣的爵士明星做巡回演講而著稱于世。

格里菲斯大學

音樂學士學位(Bachelor of Music)

藝術(shù)學院很出色，造就了很多成功人士，音樂方面的學習也是很全面。大學開設(shè)的音樂學課程種類繁多，主要包括作曲、吉他演奏、爵士樂演奏、鍵盤演奏、管弦樂器演奏、聲樂表演等專業(yè)方向。

格里菲斯大學提供高質(zhì)量的專業(yè)音樂訓練，用于培養(yǎng)古典音樂和爵士樂演奏家、聲樂家、作曲家或者音樂劇表演者，讓學生能夠在自己的專業(yè)興趣領(lǐng)域提升造詣，在音樂產(chǎn)業(yè)中取得應變性、自我激勵、技術(shù)素養(yǎng)和想象方面的成功。

學生在學習的過程中有機會獲得專業(yè)工作實踐的機會，例如承擔項目設(shè)計的工作和音樂產(chǎn)業(yè)中的實習機會?！　　　　　　　?/p>

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