薩斯喀徹溫理工學(xué)院

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薩斯喀徹溫省理工學(xué)院位于被常被稱為加拿大“天空之鄉(xiāng)”的薩斯喀徹溫。來(lái)自全球各地的國(guó)際學(xué)生可選擇在校或在線就讀薩斯喀徹溫應(yīng)用科技學(xué)院。

學(xué)院在薩斯卡通、穆斯喬、阿爾伯特王子城和里賈納都設(shè)有校區(qū)。該學(xué)院是加拿大理工學(xué)院聯(lián)盟的一部分，聯(lián)盟中還有其他12家研究密集、對(duì)行業(yè)反應(yīng)迅速的機(jī)構(gòu)。

學(xué)生可以從旨在提高經(jīng)濟(jì)和公共部門水平的本科學(xué)位/研究生證書和文憑中進(jìn)行選擇。 學(xué)生將具備行業(yè)知識(shí)，并學(xué)習(xí)如何發(fā)展業(yè)務(wù)技能。 93％的學(xué)生表示，他們對(duì)課程質(zhì)量感到“非常滿意”。

薩斯喀徹溫省理工學(xué)院竭力為國(guó)際學(xué)生提供支持。每年提供總額超過200萬(wàn)加元的獎(jiǎng)學(xué)金和補(bǔ)助金。國(guó)際學(xué)生顧問團(tuán)隊(duì)通過學(xué)術(shù)、語(yǔ)言和個(gè)人需求協(xié)助為學(xué)生提供支持。

學(xué)生可選擇寄宿家庭、宿舍或私人住宅住宿。學(xué)生也可享受學(xué)聯(lián)組織的大量俱樂部和社團(tuán)，各校區(qū)都有很多活動(dòng)和體育設(shè)施。

學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心確保協(xié)作教育和與雇主的緊密合作。學(xué)生可充分利用招聘會(huì)和擁有許多寶貴合作伙伴關(guān)系的強(qiáng)大的全球校友網(wǎng)絡(luò)。

94 %的學(xué)生畢業(yè)第一年就可在勞動(dòng)力市場(chǎng)就業(yè)。這是因?yàn)槠髽I(yè)正在尋找具有創(chuàng)新精神和雄心壯志并能帶來(lái)新的想法來(lái)改善行業(yè)和技術(shù)的人員。

最新動(dòng)態(tài)

獲獎(jiǎng)的可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目

薩斯喀徹溫省理工學(xué)院的講師拉蒙·里卡福特（Ramon Ricafort）啟動(dòng)了一項(xiàng)應(yīng)用研究項(xiàng)目，旨在尋找最佳方法來(lái)重復(fù)利用聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯制成的塑料。 該項(xiàng)目因其開拓性而受到認(rèn)可，并獲得了薩斯喀徹溫省區(qū)域?qū)I(yè)知識(shí)中心（RCE）的可持續(xù)發(fā)展教育認(rèn)可獎(jiǎng)。 該項(xiàng)目將繼續(xù)其研究，并由薩斯喀徹溫應(yīng)用研究與創(chuàng)新技術(shù)理工辦公室提供支持和資助。

薩斯喀徹溫省理工學(xué)院加入數(shù)字集群

該機(jī)構(gòu)已成為數(shù)字技術(shù)超級(jí)集群的一部分，參與一個(gè)名為Project Looking Glass的項(xiàng)目。 該項(xiàng)目旨在支持政府和行業(yè)使用新冠肺炎疫情數(shù)據(jù)評(píng)估公共政策和實(shí)踐中的風(fēng)險(xiǎn)。 主要目的是利用證據(jù)為決策提供依據(jù)，以最大程度地提高公民的利益，確保持續(xù)保護(hù)公民健康。

符合專業(yè)資格的學(xué)生

學(xué)習(xí)“供應(yīng)鏈管理”研究生證書課程的學(xué)生現(xiàn)在可以獲得“供應(yīng)鏈管理專業(yè)人員（SCMP）”認(rèn)證的專業(yè)學(xué)分，這是因?yàn)樵摍C(jī)構(gòu)與加拿大供應(yīng)鏈協(xié)會(huì)之間的合作伙伴關(guān)系。

人力資源CPHR認(rèn)證

薩斯喀徹溫省理工學(xué)院人力資源商務(wù)文憑被認(rèn)證為人力資源特許專業(yè)（CPHR）。 該課程的平均成績(jī)達(dá)到70％或以上的學(xué)生無(wú)需參加國(guó)家知識(shí)考試。

教育質(zhì)量

那些選擇在薩斯喀徹溫理工學(xué)院學(xué)習(xí)的人將獲得以行業(yè)為中心的教育。課程具有強(qiáng)大的學(xué)術(shù)能力、寶貴的行業(yè)聯(lián)系和有效的應(yīng)用研究。

學(xué)生將受益于量身定制、動(dòng)手的學(xué)習(xí)，課程重點(diǎn)是培養(yǎng)實(shí)踐知識(shí)和技能。 學(xué)生將學(xué)習(xí)適銷對(duì)路的技能，學(xué)院為學(xué)生提供行業(yè)驅(qū)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，并探索如何在專業(yè)領(lǐng)域畢業(yè)后取得成功。

教育伙伴

學(xué)生可充分利用薩斯喀徹溫理工學(xué)院與加拿大各地機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)合作項(xiàng)目。部分合作伙伴包括：

• 紀(jì)念大學(xué)
• 卡普頓大學(xué)
• 皇家大學(xué)
• 溫哥華大學(xué)（VIU）
• 女王大學(xué)
• 里賈納大學(xué)
• 薩斯喀徹溫大學(xué)

新項(xiàng)目

薩斯喀徹溫理工學(xué)院根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變的特點(diǎn)，與行業(yè)專家和學(xué)者保持聯(lián)系，共同開發(fā)高質(zhì)量、充滿活力的新學(xué)習(xí)項(xiàng)目以培養(yǎng)高技能畢業(yè)生。最新資格證包括:

• 學(xué)術(shù)英語(yǔ)（EAP）1級(jí)和2級(jí)
• 研究生證書

1. 人工智能和數(shù)據(jù)分析
2. 商業(yè)會(huì)計(jì)
3. 商務(wù)管理
4. 網(wǎng)絡(luò)安全
5. 金融服務(wù)
6. 項(xiàng)目管理
7. 軟件開發(fā)員
8. 供應(yīng)鏈管理
9. 軟件開發(fā)員
10. 技術(shù)管理

• 建筑管理學(xué)士
• 應(yīng)用管理學(xué)士

學(xué)校

薩斯喀徹溫理工學(xué)院十所學(xué)院分布在四個(gè)校區(qū)，國(guó)際學(xué)生參加了其中80多門不同的課程。

商學(xué)院

擁有會(huì)計(jì)、行政、金融服務(wù)、人力資源、保險(xiǎn)和市場(chǎng)營(yíng)銷等大量學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

建筑學(xué)院

學(xué)生將可以從諸如砌磚、木工或建筑技術(shù)等領(lǐng)域的課程中進(jìn)行選擇。

衛(wèi)生科學(xué)學(xué)院

學(xué)生將學(xué)習(xí)如何加入高需求的高技能保健工作者隊(duì)伍。

酒店旅游學(xué)院

該學(xué)院提供機(jī)構(gòu)烹飪、酒店和餐廳管理等領(lǐng)域的酒店和旅游學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

人類服務(wù)與社區(qū)安全學(xué)院

學(xué)院通過諸如幼兒教育文憑、職業(yè)健康與安全證書等課程，幫助學(xué)生了解如何為社會(huì)中的某些問題做出貢獻(xiàn)。

信息與通訊技術(shù)學(xué)院

學(xué)生可選擇從媒體制作到數(shù)字平面設(shè)計(jì)等領(lǐng)域以行業(yè)為焦點(diǎn)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

礦業(yè)、能源和制造業(yè)學(xué)院

學(xué)生將獲得實(shí)用而現(xiàn)代的教育體驗(yàn)。多個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目包括可將理論應(yīng)用于真實(shí)世界問題的應(yīng)用研究項(xiàng)目。

自然資源與人造環(huán)境學(xué)院

那些想要改善自然環(huán)境或建筑環(huán)境的人可以選擇生物科學(xué)技術(shù)、土木工程集成資源管理等領(lǐng)域的課程。

護(hù)理系

小型、互動(dòng)的班級(jí)規(guī)模配備大量教師意味著學(xué)生可為成功就業(yè)奠定基礎(chǔ)。學(xué)生在有人體模型、攝像機(jī)、醫(yī)院場(chǎng)景、評(píng)估和控制室的模擬中心學(xué)習(xí)。

交通學(xué)院

學(xué)生將在現(xiàn)代化設(shè)施的工作中接受技術(shù)教育，也將受益于豐富的行業(yè)體驗(yàn)。

設(shè)施

薩斯喀徹溫理工學(xué)院在穆斯喬、里賈納、薩斯卡通和阿爾伯特王子城設(shè)有四個(gè)不同的校區(qū)。

每個(gè)校區(qū)都配備有大量便利設(shè)施：

• 餐廳和咖啡廳
• 書店
• 圖書館
• 學(xué)生休息室
• 跨文化中心和祈禱室
• 娛樂服務(wù)
• 娛樂服務(wù)提供個(gè)人訓(xùn)練、健身班、校內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)和競(jìng)技隊(duì).
• 學(xué)生協(xié)會(huì)、學(xué)生俱樂部和志愿者機(jī)會(huì)

國(guó)際學(xué)生擁有屬于自己的非正式協(xié)會(huì)，可借此獲取資源與新聞、交朋結(jié)友。

就讀于里賈納校區(qū)的學(xué)生可住在新建的宿舍，該宿舍位于校區(qū)附近，可容納693人。學(xué)生可查閱薩斯喀徹溫理工學(xué)院的申請(qǐng)流程頁(yè)面了解更多信息，該頁(yè)面提供分步流程指南。

學(xué)生支持

有各種各樣的支持服務(wù)可供國(guó)際學(xué)生使用。

包括：

• 國(guó)際教育：四個(gè)主要校區(qū)都設(shè)有國(guó)際學(xué)生顧問、聯(lián)絡(luò)官和學(xué)生助手，在整個(gè)學(xué)年中為學(xué)生提供支持。
• 咨詢服務(wù)
• 衛(wèi)生服務(wù)，包括校園護(hù)士
• 學(xué)生生活協(xié)調(diào)員
• 為滿足薩斯喀徹溫理工學(xué)院課程的語(yǔ)言入學(xué)要求，學(xué)院為學(xué)生提供學(xué)術(shù)和語(yǔ)言支持，包括學(xué)術(shù)目的英語(yǔ)課程（成功英語(yǔ)）。

國(guó)際學(xué)生顧問和學(xué)生生活協(xié)調(diào)員將隨時(shí)為學(xué)生移居加拿大前和到達(dá)加拿大后的生活提供幫助。 他們確保國(guó)際學(xué)生的意見在整個(gè)機(jī)構(gòu)中被聽到，并組織研討會(huì)和其他活動(dòng)使學(xué)生在薩斯喀徹溫理工學(xué)院獲得最佳體驗(yàn)。

許多語(yǔ)言講師為國(guó)際學(xué)生舉辦額外的支持課程。 這些課程涵蓋了許多主題，包括如何準(zhǔn)備工作面試以及如何使用學(xué)術(shù)論文參考和格式。

畢業(yè)前景

• 薩斯喀徹溫理工學(xué)院的94％的學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入了勞動(dòng)力市場(chǎng)，并在畢業(yè)后的一年內(nèi)受雇。
• 雇主高度重視薩斯喀徹溫理工學(xué)院的畢業(yè)生，約95％的雇主表示將再次聘用薩斯喀徹溫理工學(xué)院的畢業(yè)生。
• 加拿大西部地區(qū)的雇主通過校內(nèi)舉辦的招聘會(huì)、網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)和針對(duì)特定學(xué)習(xí)項(xiàng)目的工作崗位發(fā)布，定期招募薩斯喀徹溫理工學(xué)院的畢業(yè)生。
• 目前，合作教育只能在穆斯喬校區(qū)學(xué)習(xí)，作為大多數(shù)商業(yè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目和所有工程技術(shù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的一部分進(jìn)行。完成合作工作學(xué)期的學(xué)生既可賺錢，也可在行業(yè)環(huán)境中實(shí)踐最新所學(xué)的必要技能，發(fā)展自我專業(yè)網(wǎng)絡(luò)，并可增加保證畢業(yè)后獲得長(zhǎng)期就職的機(jī)會(huì)。