薩斯喀徹溫理工學院

院?？傆[

薩斯喀徹溫省理工學院位于被常被稱為加拿大“天空之鄉(xiāng)”的薩斯喀徹溫。來自全球各地的國際學生可選擇在?；蛟诰€就讀薩斯喀徹溫應用科技學院。

學院在薩斯卡通、穆斯喬、阿爾伯特王子城和里賈納都設(shè)有校區(qū)。該學院是加拿大理工學院聯(lián)盟的一部分，聯(lián)盟中還有其他12家研究密集、對行業(yè)反應迅速的機構(gòu)。

學生可以從旨在提高經(jīng)濟和公共部門水平的本科學位/研究生證書和文憑中進行選擇。 學生將具備行業(yè)知識，并學習如何發(fā)展業(yè)務(wù)技能。 93％的學生表示，他們對課程質(zhì)量感到“非常滿意”。

薩斯喀徹溫省理工學院竭力為國際學生提供支持。每年提供總額超過200萬加元的獎學金和補助金。國際學生顧問團隊通過學術(shù)、語言和個人需求協(xié)助為學生提供支持。

學生可選擇寄宿家庭、宿舍或私人住宅住宿。學生也可享受學聯(lián)組織的大量俱樂部和社團，各校區(qū)都有很多活動和體育設(shè)施。

學生就業(yè)服務(wù)中心確保協(xié)作教育和與雇主的緊密合作。學生可充分利用招聘會和擁有許多寶貴合作伙伴關(guān)系的強大的全球校友網(wǎng)絡(luò)。

94 %的學生畢業(yè)第一年就可在勞動力市場就業(yè)。這是因為企業(yè)正在尋找具有創(chuàng)新精神和雄心壯志并能帶來新的想法來改善行業(yè)和技術(shù)的人員。

最新動態(tài)

獲獎的可持續(xù)發(fā)展項目

薩斯喀徹溫省理工學院的講師拉蒙·里卡福特（Ramon Ricafort）啟動了一項應用研究項目，旨在尋找最佳方法來重復利用聚對苯二甲酸乙二醇酯制成的塑料。 該項目因其開拓性而受到認可，并獲得了薩斯喀徹溫省區(qū)域?qū)I(yè)知識中心（RCE）的可持續(xù)發(fā)展教育認可獎。 該項目將繼續(xù)其研究，并由薩斯喀徹溫應用研究與創(chuàng)新技術(shù)理工辦公室提供支持和資助。

薩斯喀徹溫省理工學院加入數(shù)字集群

該機構(gòu)已成為數(shù)字技術(shù)超級集群的一部分，參與一個名為Project Looking Glass的項目。 該項目旨在支持政府和行業(yè)使用新冠肺炎疫情數(shù)據(jù)評估公共政策和實踐中的風險。 主要目的是利用證據(jù)為決策提供依據(jù)，以最大程度地提高公民的利益，確保持續(xù)保護公民健康。

符合專業(yè)資格的學生

學習“供應鏈管理”研究生證書課程的學生現(xiàn)在可以獲得“供應鏈管理專業(yè)人員（SCMP）”認證的專業(yè)學分，這是因為該機構(gòu)與加拿大供應鏈協(xié)會之間的合作伙伴關(guān)系。

人力資源CPHR認證

薩斯喀徹溫省理工學院人力資源商務(wù)文憑被認證為人力資源特許專業(yè)（CPHR）。 該課程的平均成績達到70％或以上的學生無需參加國家知識考試。

教育質(zhì)量

那些選擇在薩斯喀徹溫理工學院學習的人將獲得以行業(yè)為中心的教育。課程具有強大的學術(shù)能力、寶貴的行業(yè)聯(lián)系和有效的應用研究。

學生將受益于量身定制、動手的學習，課程重點是培養(yǎng)實踐知識和技能。 學生將學習適銷對路的技能，學院為學生提供行業(yè)驅(qū)動的經(jīng)驗，并探索如何在專業(yè)領(lǐng)域畢業(yè)后取得成功。

教育伙伴

學生可充分利用薩斯喀徹溫理工學院與加拿大各地機構(gòu)的學術(shù)合作項目。部分合作伙伴包括：

• 紀念大學
• 卡普頓大學
• 皇家大學
• 溫哥華大學（VIU）
• 女王大學
• 里賈納大學
• 薩斯喀徹溫大學

新項目

薩斯喀徹溫理工學院根據(jù)就業(yè)市場瞬息萬變的特點，與行業(yè)專家和學者保持聯(lián)系，共同開發(fā)高質(zhì)量、充滿活力的新學習項目以培養(yǎng)高技能畢業(yè)生。最新資格證包括:

• 學術(shù)英語（EAP）1級和2級
• 研究生證書

1. 人工智能和數(shù)據(jù)分析
2. 商業(yè)會計
3. 商務(wù)管理
4. 網(wǎng)絡(luò)安全
5. 金融服務(wù)
6. 項目管理
7. 軟件開發(fā)員
8. 供應鏈管理
9. 軟件開發(fā)員
10. 技術(shù)管理

• 建筑管理學士
• 應用管理學士

學校

薩斯喀徹溫理工學院十所學院分布在四個校區(qū)，國際學生參加了其中80多門不同的課程。

商學院

擁有會計、行政、金融服務(wù)、人力資源、保險和市場營銷等大量學習項目。

建筑學院

學生將可以從諸如砌磚、木工或建筑技術(shù)等領(lǐng)域的課程中進行選擇。

衛(wèi)生科學學院

學生將學習如何加入高需求的高技能保健工作者隊伍。

酒店旅游學院

該學院提供機構(gòu)烹飪、酒店和餐廳管理等領(lǐng)域的酒店和旅游學習項目。

人類服務(wù)與社區(qū)安全學院

學院通過諸如幼兒教育文憑、職業(yè)健康與安全證書等課程，幫助學生了解如何為社會中的某些問題做出貢獻。

信息與通訊技術(shù)學院

學生可選擇從媒體制作到數(shù)字平面設(shè)計等領(lǐng)域以行業(yè)為焦點的學習項目。

礦業(yè)、能源和制造業(yè)學院

學生將獲得實用而現(xiàn)代的教育體驗。多個學習項目包括可將理論應用于真實世界問題的應用研究項目。

自然資源與人造環(huán)境學院

那些想要改善自然環(huán)境或建筑環(huán)境的人可以選擇生物科學技術(shù)、土木工程集成資源管理等領(lǐng)域的課程。

護理系

小型、互動的班級規(guī)模配備大量教師意味著學生可為成功就業(yè)奠定基礎(chǔ)。學生在有人體模型、攝像機、醫(yī)院場景、評估和控制室的模擬中心學習。

交通學院

學生將在現(xiàn)代化設(shè)施的工作中接受技術(shù)教育，也將受益于豐富的行業(yè)體驗。

設(shè)施

薩斯喀徹溫理工學院在穆斯喬、里賈納、薩斯卡通和阿爾伯特王子城設(shè)有四個不同的校區(qū)。

每個校區(qū)都配備有大量便利設(shè)施：

• 餐廳和咖啡廳
• 書店
• 圖書館
• 學生休息室
• 跨文化中心和祈禱室
• 娛樂服務(wù)
• 娛樂服務(wù)提供個人訓練、健身班、校內(nèi)體育運動和競技隊.
• 學生協(xié)會、學生俱樂部和志愿者機會

國際學生擁有屬于自己的非正式協(xié)會，可借此獲取資源與新聞、交朋結(jié)友。

就讀于里賈納校區(qū)的學生可住在新建的宿舍，該宿舍位于校區(qū)附近，可容納693人。學生可查閱薩斯喀徹溫理工學院的申請流程頁面了解更多信息，該頁面提供分步流程指南。

學生支持

有各種各樣的支持服務(wù)可供國際學生使用。

包括：

• 國際教育：四個主要校區(qū)都設(shè)有國際學生顧問、聯(lián)絡(luò)官和學生助手，在整個學年中為學生提供支持。
• 咨詢服務(wù)
• 衛(wèi)生服務(wù)，包括校園護士
• 學生生活協(xié)調(diào)員
• 為滿足薩斯喀徹溫理工學院課程的語言入學要求，學院為學生提供學術(shù)和語言支持，包括學術(shù)目的英語課程（成功英語）。

國際學生顧問和學生生活協(xié)調(diào)員將隨時為學生移居加拿大前和到達加拿大后的生活提供幫助。 他們確保國際學生的意見在整個機構(gòu)中被聽到，并組織研討會和其他活動使學生在薩斯喀徹溫理工學院獲得最佳體驗。

許多語言講師為國際學生舉辦額外的支持課程。 這些課程涵蓋了許多主題，包括如何準備工作面試以及如何使用學術(shù)論文參考和格式。

畢業(yè)前景

• 薩斯喀徹溫理工學院的94％的學生畢業(yè)后進入了勞動力市場，并在畢業(yè)后的一年內(nèi)受雇。
• 雇主高度重視薩斯喀徹溫理工學院的畢業(yè)生，約95％的雇主表示將再次聘用薩斯喀徹溫理工學院的畢業(yè)生。
• 加拿大西部地區(qū)的雇主通過校內(nèi)舉辦的招聘會、網(wǎng)絡(luò)交流活動和針對特定學習項目的工作崗位發(fā)布，定期招募薩斯喀徹溫理工學院的畢業(yè)生。
• 目前，合作教育只能在穆斯喬校區(qū)學習，作為大多數(shù)商業(yè)學習項目和所有工程技術(shù)學習項目的一部分進行。完成合作工作學期的學生既可賺錢，也可在行業(yè)環(huán)境中實踐最新所學的必要技能，發(fā)展自我專業(yè)網(wǎng)絡(luò)，并可增加保證畢業(yè)后獲得長期就職的機會。