麻省藥科與健康科學大學

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麻省醫(yī)藥與健康科學學院(MCPHS)近200年來一直是醫(yī)療保健教育領域備受尊敬的全球領導者。大學致力于培養(yǎng)中國學生在醫(yī)療保健行業(yè)謀取有價值的職業(yè)生涯。

MCPHS與中國的一流大學和醫(yī)院(如北京大學和中國藥科大學)長期合作，使中國學生能夠在這個競爭激烈的領域取得成功。

MCPHS的國際學生得到專業(yè)支持，并奠定進入美國醫(yī)療保健世界的基礎。遍及全球的優(yōu)秀校友見證了這一成就。來自近100個國家的約1000名國際學生占MCPHS學生的15%，建立和豐富了這一充滿活力的繁榮社區(qū)。

國際學生可沉浸于MCPHS獨特的跨學科、以團隊為基礎的專業(yè)醫(yī)療保健世界中。奠定了在醫(yī)療保健領域成為專業(yè)醫(yī)療人員、教育者或研究人員的成功基礎。

學生可獲得實習、臨床實習和研究機會。這歸功于大學緊鄰的一流醫(yī)療機構(gòu)，如波士頓朗伍德醫(yī)學區(qū)和學術區(qū)的哈佛醫(yī)學院和布里格姆婦女醫(yī)院。

醫(yī)學預科與健康科學專業(yè)19級學生Zheying Li是諸多獲得實踐體驗的學生之一。就讀MCPHS期間，她參加了布里格姆婦女醫(yī)院志愿活動。目前她就職于塔芙茨醫(yī)療中心心臟外科。

MCPHS的獲利能力名列全美#1（2018華爾街日報/泰晤士高等教育）。因其改變了學生生活而名列《財富雜志》美國最具變革性大學。MCPHS的32,000多校友不僅就職于美國，而且在世界各地的各醫(yī)療保健部門。

國際學習項目

MCPHS提供五個專為在美國以外有學術和職業(yè)經(jīng)歷的學生設計的學習項目，其中包括四個國際過渡學習項目。

Early Start學習項目

“Early Start”學習項目培訓一年級學生和轉(zhuǎn)學學生，培養(yǎng)他們的課程管理、時間管理和組織能力以及跨文化技能的學術策略，以順利過渡到美國生活。

研究生學習項目

美國的藥學學習項目包括人文課程。美國境外的許多藥學學習項目不要求這些課程。該學習項目可讓學生在10周的精簡夏季課程中達到人文學科的要求。

學術預科學習項目

學術預科學習項目為學生提供大學課程的全日制、結(jié)構(gòu)性過渡，學生強化英語能力的同時可立即開始其學位學習。

加速藥劑學博士預科學習項目

有志于攻讀加速藥劑學博士學位，但錯過許多先決條件的學生，可以報名參加該項目，在波士頓學習一年以完成所需課程。

圣喬治大學藥學預科

注重學術的國際學生有機會在格林納達的圣喬治大學獲得醫(yī)學預科和健康研究的綜合學士學位和醫(yī)學博士學位。該預科的更多信息可查詢MCPHS網(wǎng)站。

教育質(zhì)量評級

教職員工

從國家學術界研究員到聯(lián)邦政府資助的研究基金研究員，MCPHS專業(yè)且經(jīng)驗豐富的教職人員采用支持性方法指導學生進入美國醫(yī)療保健系統(tǒng)的意愿。

13:1的師生比可使學生受益于MCPHS 826名教職員工的專業(yè)性。其中90%為擁有終身制學位的全日制教師。大多數(shù)教職員工在從事教學的同時，繼續(xù)其專業(yè)活動或臨床診療，這讓學生可受益于教師的行業(yè)實踐和網(wǎng)絡關系。

體驗式和跨專業(yè)培訓

學生在進入臨床或行業(yè)環(huán)境前，便可發(fā)現(xiàn)自己在MCPHS時已身處實踐、臨床環(huán)境中。大學的五個校內(nèi)診所和中心每年接診250,000多名病人，為學生提供了在醫(yī)療領域脫穎而出所需的經(jīng)驗。

MCPHS以其將來自不同學科的學生和教師聚集在一起，互相學習的跨專業(yè)教育而聞名。這種創(chuàng)新的教學方式拓寬了學生的視野，發(fā)現(xiàn)解決各自領域復雜挑戰(zhàn)的新方法，并有效地與不同人群進行交流。

MCPHS的許多學術學習項目通過其包括北京大學、首爾大學、西開普大學（南非）等11個國際輪換點，為學生提供必要的臨床輪換或海外臨床實習。

入學條件

新生、轉(zhuǎn)學和研究生申請人要求滿足具體的學習項目入學條件，鼓勵學生向大學咨詢以確認其資格.

一年級申請人

MCPHS的大一年級申請免費。所有學習項目須提交以下審核文件：

• 通用申請表或MCPHS國際學生申請表
• 過去三年的成績單
• 英語語言能力證明
• 一封推薦信(生物、化學或數(shù)學老師優(yōu)先)

轉(zhuǎn)學和研究生申請

MCPHS考慮任何已獲得12學分或更高大學學分的申請人申請轉(zhuǎn)學生。已獲得學士學位和追求高級學位的研究生申請人。轉(zhuǎn)學和研究生申請依學習項目而異。

英語語言水平

所有國際申請人必須提交以下英語語言能力證明之一：

• 官方托福成績
• 官方雅思成績
• 官方iTEP成績
• 官方多鄰國成績
• 波斯頓認證ESL學校的畢業(yè)證書
• SAT或ACT成績
• 美國高中四年學業(yè)成績證明
• 經(jīng)認證美國機構(gòu)的學士或碩士學位

MCPHS大學語言能力測試

滿足學習項目的學術條件但未達英語語言條件的學生，MCPHS可為該類學生提供有條件入學或入讀學術預科學習項目。

學生生活與住房

地理位置和學生生活

MCPHS最大的波斯頓校區(qū)是一個的現(xiàn)代化城市校區(qū)，位于世界知名的朗伍德醫(yī)學區(qū)和學術區(qū)。雖然是波士頓最古老的高等教育機構(gòu)，但校園擁有最先進的設施和現(xiàn)代化外感。

MCPHS波士頓校區(qū)的學生熱衷于參與，已建立了100多個學生組織，其中許多關注于文化、多樣性和宗教。

芬威學院

MCPHS是五所位于波斯頓的大學之一，芬威學院為其所屬院校，該學院學生可參加涵蓋校內(nèi)運動和表演藝術的數(shù)百種社交活動。MCPHS學生可交叉注冊芬威學院提供的2300門課程中的任何一門。

住宿

學生可住在MCPHS波斯頓校區(qū)的校內(nèi)宿舍，并盡享配套24小時安保的舒適和安全環(huán)境。MCPHS 提供多種住宿選擇，包括位于實驗和學術空間樓上的公寓套間。符合申請及存款期限的新入學一年級學生和轉(zhuǎn)校生可入住宿舍樓。

學生支持

入學首日

首次到達美國的國際學生可選擇機場的迎接服務，其中包括到波士頓校區(qū)的免費交通。

大學將邀請國際學生較其他所有學生先期抵達參加額外的迎新活動。該日期稱為國際資源日，以解美國的學術要求、課堂文化、美國移民身份、工作選擇和簽證實習等事宜。

國際學術咨詢

國際學術咨詢辦公室為國際學生提供個性化服務支持。包括制定學術和職業(yè)目標、解讀政策和程序、調(diào)整學術時間表以滿足個人需求。

移民支持服務

移民與國際支持服務部 為國際學生提供移民咨詢和協(xié)助，助其就讀MCPHS期間獲得并保持合法移民身份，及在美國尋找實習、就業(yè)和培訓機會

獎學金

MCPHS為國際大一學生設立了特殊的認可獎學金。這些獎學金以學術成績而非經(jīng)濟需求為基礎（成績、申請材料和個人資料）。國際學生獎學金每年從2000美元到16000美元不等，保持特定學業(yè)成績的學生可延續(xù)。

畢業(yè)前景

經(jīng)新英格蘭高等教育委員會認證的MCPHS是一所培養(yǎng)成功的醫(yī)療健康專業(yè)人員的全球領先教育者。建校于1823年的MCPHS是波斯頓最古老的大學，也是全美歷史第二悠久的藥學學校，畢業(yè)的藥劑師比任何其他學校都多。

MCPHS名列華爾街日報/2018泰晤士高等教育學院排名頂尖學院排名，被2018-19《財富雜志》評為最具變革性學院。MCPHS畢業(yè)生就入職10年后的平均年收入為11.6萬美元。他們是擁有超過32,000名成員的全球校友網(wǎng)絡會員。

從MCPHS畢業(yè)后的國際學生繼續(xù)從事全職就業(yè)崗位、選擇性實習訓練、研究生學習項目、醫(yī)學院或研究生研究所。

職業(yè)發(fā)展

學生就讀MCPHS期間可訪問 職業(yè)發(fā)展中 獲取就業(yè)資源和工具以助其推進自我職業(yè)發(fā)展。提供的服務包括一對一培訓、簡歷撰寫和就職指南。

校友聚焦：

ZHEYING LI |Zheying在MCPHS攻讀醫(yī)學預科和健康研究學士學位。通過MCPHS與世界知名醫(yī)院的合作，Zheying有機會在布里格姆婦女醫(yī)院和波士頓兒童醫(yī)院做志愿者。她也參加了為期兩個月的非洲臨床實習。

Zheying目前在塔夫茨醫(yī)療中心擔任臨床助理，并在一家臨時醫(yī)院志愿擔任患者助理，幫助新冠肺炎患者。