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院校介紹
蘭加拉學院每年為2.3萬多名學生提供一系列教育和職業(yè)課程,幫助學生找到自己的規(guī)劃。學院坐落在世界上最宜居城市之一的溫哥華,學生可以從大城市的活動和景點中受益,而且這座城市擁有山脈和西海岸壯麗的自然景觀。
蘭加拉學院提供130多個專業(yè)的1,700多種課程。其中包括70多門為學生提供工作實用技巧和為新事業(yè)做準備的職業(yè)課程。學術服務的廣度使學生和畢業(yè)生能夠遵循自己的教育規(guī)劃并實現(xiàn)其學術和個人目標。
作為公立的專上指定學習機構(DLI),學生有資格通過加拿大政府的畢業(yè)后工作許可計劃(PGWP)來申請校外和畢業(yè)后的工作機會。
蘭加拉學院是加拿大一流的大學轉學機構之一,允許學生從蘭加拉學院開始學習,并在另一所世界一流的加拿大大學獲得學士學位。它提供可負擔的教育,與大學相比,該學院的學費較低。學生將受益于由屢獲殊榮的講師授課的小班制教學。
蘭加拉學術英語準備(LEAP)課程是加拿大最好的ESL課程之一,可以在開始學術課程(教學語言為英語)前學習和提升英語語言技能。
國際學生還可以通過寄宿家庭計劃申請與加拿大家庭住在一起。
在過去的18個月中,蘭加拉學院已經慶祝了作為一所獨立的公立學院49年的高質量教學。這項超越49年的特殊慶?;顒又塾趯W院的未來和整合活動,以促進校友的參與和籌款,突出大學歷史的一些標志性成就和重要人物?;I款活動最近結束,已籌集了驚人的290萬加元,籌款將用于資助學生獎學金,投資新設備和設施以及其他以學生為中心的計劃。
蘭加拉學院堅定致力于成為可持續(xù)發(fā)展社會的一部分,因為世界的資源是有限的,而且正確的決策可以對世界和后代產生積極影響。蘭加拉學院的愿景之一是升級現(xiàn)有基礎設施,以追求卓越的建筑和創(chuàng)新的可持續(xù)設計。
校園內的所有新建筑均按照LEED?金牌認證標準建造,并具有特殊的綠色功能,旨在提高能源效率并減少校園對環(huán)境的影響,同時提高蘭加拉社區(qū)的健康和福祉。校園中已獲得LEED?認證的建筑物包括蘭加拉學生會、圖書館和教室樓、C樓以及科技樓。
該學院最近還榮獲了加拿大社會科學與人文研究委員會的資助。該獎項將用于高等教育國際學生的教育和就業(yè)成果展開創(chuàng)新研究,并尋求確定新的政策和措施以增加他們成功的機會。這項研究與眾多合作伙伴組織合作完成,并獲得了36萬加元的創(chuàng)新基金支持。
經過四十年的綜合學習、協(xié)作和創(chuàng)新,蘭加拉學院的課程和教育服務以驚人的速度持續(xù)增長,以滿足當代世界學生和社區(qū)不斷變化的需求。該學院是著名的本科學習機構,素以有益的獨特學習機會而享有盛譽。
對于持續(xù)成功的渴望讓該學院的名氣越來越大并且擁有光明的未來。該大學致力于維持多元化的專業(yè)和學術人員隊伍,學生會從大量的專業(yè)知識中受益,而小班授課使學生能夠得到教師的密切關注,而富有挑戰(zhàn)性的課程使學生在教育上得到快速的提高。
學習共享區(qū)可幫助提高學生的學習能力。許多部門提供免費的輔導和學術幫助。這包括會計、生物學、化學、計算機科學、經濟學、物理學等方面的幫助。學生可當面或在線會見圖書館員,以得到自己作業(yè)所需的信息以及更多資訊。圖書館大樓中還設有安靜的學習空間、計算機、打印機以及咖啡店。
蘭加拉學院提供各種類型的課程,可滿足全球學生的需求。
大學轉學可以讓入讀蘭加拉學院的學生轉學分,并繼續(xù)在不列顛哥倫比亞省和加拿大各地的頂尖大學學習。
學士學位后的學習包括學位后的文憑和證書課程,非常適合已經獲得學士學位并希望通過加拿大專業(yè)教育資格進一步補充其教育背景的學生。
職業(yè)研究和有限的入學課程為學生提供一系列實踐培訓,幫助他們進入當代就業(yè)市場或接受進一步的培訓。
工商管理、生物信息學和其他領域的學士學位課程使學生能夠在蘭加拉學院完成四年制學位。
蘭加拉學術英語準備(LEAP)是備受國際學生歡迎的課程,國際學生希望獲得扎實的英語語言技能,為蘭加拉學院或其他加拿大大專院校的學術課程做準備。
繼續(xù)教育課程和銜接課程包括各種技術、專業(yè)或學術課程,支持任何年齡的學習者。
諸如合作教育和體驗式工作經驗之類的工作學習綜合教育課程將學術研究與工作經驗相結合,培養(yǎng)學生必要的技能,幫助他們在未來的職業(yè)中取得成功。
學生申請的不同課程有不同的入學要求,因此所有申請人應在開始申請程序之前訪問其所選課程的專用網頁。
蘭加拉學院歡迎國際學生報考所有大學課程和公開招生課程,以及大多數(shù)職業(yè)和有限招生課程。
除了課程的一般學術要求外,不同的部門或課程還將有最低英語要求。申請者應在申請前檢查其是否符合最低要求。
所有申請?zhí)m加拉學院的學生,除了其特定的課程申請之外,還需要提供以下文件才能被考慮入學。這些包括:
對于希望在溫暖、熱情、安全和支持的環(huán)境中體驗加拿大所提供的一切的國際學生來說,蘭加拉學院是一個絕佳的選擇。
該學院為國際學生提供支持的核心是國際教育部,該部門負責開展活動和服務,旨在幫助學生融入和適應蘭加拉學院的生活。國際學生協(xié)調員是新學期入學計劃和注冊支持的重要聯(lián)系人。
所有國際學生都將從一系列的研討會和文化活動中受益,他們將建立社區(qū)并向加拿大生活和學習過渡。移民顧問可以回答學生有關學習簽證和學生工作許可的問題。
i-Guide導師制計劃非常成功,在蘭加拉學院的第一學期,該計劃將新來的國際學生與在讀學生配對。這些經驗豐富且友善的學生是指導、支持和友誼的絕佳來源,并讓新生迅速融入校園生活。
國際學生被鼓勵參與學院社區(qū)。學生可以通過國際教育志愿者計劃(IEVP)或通過學院的常規(guī)志愿者計劃(VOLT)參與志愿活動。校園內有許多學生經營的不同的文化和興趣社團。如果學生找不到自己感興趣的社團,學生服務團隊可以幫助他們加入一個。
咨詢部門提供保密的職業(yè)、教育和個人指導,以及免費的學生成功研討會和課程計劃會議。專門的國際學生輔導員為蘭加拉的國際學生社區(qū)提供支持。
在蘭加拉學院學習是邁向成功職業(yè)道路的絕妙方法。無論學生的志向是學術還是職業(yè),在蘭加拉讀書時和畢業(yè)后,他們都會發(fā)現(xiàn)自己的未來前景非常光明。
作為專上課程的全日制學生,需要在課堂內外投入大量時間。對于許多學生而言,通過加拿大政府的畢業(yè)后工作許可和校外工作計劃,學生在學習期間和學習后都有各種機會從事有償或志愿工作。這是一種將現(xiàn)實世界、專業(yè)經驗與高質量學術學習課程相融合的絕佳方法。對于國際學生來說,他們的工作地點以及學期中的工作時間有一些限制。
當學生在蘭加拉學院完成學習時,他們會加入一個由10萬多名蘭加拉校友組成的全球社區(qū)。校友計劃與以前的學生保持聯(lián)系,聚在一起并分享技能和經驗。校友社區(qū)的成員將獲得諸如圖書館和職業(yè)服務訪問、社交活動和折扣等好處。
蘭加拉學院位于溫哥華,意味著學生將可以體驗北美最令人興奮的城市經濟之一,并能夠建立有價值的終身網人脈。畢業(yè)后工作許可的有效期最長為三年,并且與學生學習課程的時間有關。
院校排名
QS排名:N/A
THE排名:N/A
上海交大排名:N/A
USNews排名:N/A
學費
本科 | 碩士 |
---|---|
CAD$19,220 | CAD$14,950 |
其他費用
生活費 | 學校住宿費 | 平均校外住宿 |
---|---|---|
CAD$11,585 | CAD$10,440 | N/A |
留學生群體
多樣化指數(shù)
專業(yè)介紹
本科
碩士
專業(yè) | 學制 | 學費 | 詳情 |
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工商管理學士 Bachelor of Business Administration (BBA) |
須出席的在線/遠程學習(4 年) | CAD$18,762.00 (¥ 98,806) /年 | 查看詳情 |
會計學工商管理學士學位 Bachelor of Business Administration in Accounting |
全日制(4 年) | CAD$18,762.00 (¥ 98,806) /年 | 查看詳情 |
工商管理學士學位 Bachelor of Business Administration in Business Management |
全日制(4 年) | CAD$18,762.00 (¥ 98,806) /年 | 查看詳情 |
國際商業(yè)管理工商管理學士學位 Bachelor of Business Administration in International Business Management |
全日制(4 年) | CAD$18,762.00 (¥ 98,806) /年 | 查看詳情 |
工商管理學士學位-市場營銷管理 Bachelor of Business Administration in Marketing Management |
全日制(4 年) | CAD$18,762.00 (¥ 98,806) /年 | 查看詳情 |
專業(yè) | 學制 | 學費 | 詳情 |
---|
申請案例
本科
碩士
姓名 | 性別 | 學歷 | 就讀學院 | 所學專業(yè) | GPA | 詳情 |
---|---|---|---|---|---|---|
陳同學 | 女 | 高中 | 遼寧省實驗中學 | 4.0 | 申請結果 | |
趙同學 | 男 | 本科 | 國內某二本大學 | 國際經濟與貿易 | 1.5 | 申請結果 |
羅同學 | 女 | 高中 | 廣東實驗中學 | 3.4 | 申請結果 | |
胡同學 | 男 | ???/td> | 南京信息工程大學 | 項目管理 | 3.2 | 申請結果 |
M同學 | 女 | 本科 | 天津師范大學 | 國際經濟與貿易 | 3.5 | 申請結果 |
張同學 | 女 | 本科 | 西安建筑科技大學 | 工業(yè)設計 | 3.2 | 申請結果 |
彭同學 | 女 | 本科 | 廣東工業(yè)大學 | 人力資源管理 | 3.2 | 申請結果 |
楊同學 | 男 | 本科 | Durham University | 2.7 | 申請結果 | |
楊同學 | 女 | 本科 | 杜倫大學 | 3.7 | 申請結果 | |
晁同學 | 男 | 高中 | 淮陽縣第一中學 | 3.7 | 申請結果 |
姓名 | 性別 | 學歷 | 就讀學院 | 所學專業(yè) | GPA | 詳情 |
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衛(wèi)同學 | 女 | 本科 | 山西工程技術學院 | 國際經濟與貿易 | 3.6 | 申請結果 |
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