卡普頓大學(xué)

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歡迎來到卡普頓大學(xué)（CBU）。學(xué)生可以在加拿大最美麗的島上接受世界一流的教育，并建立他們的終身紐帶。在這里，學(xué)生的未來得以形成，他們的激情被點(diǎn)燃。

卡普頓大學(xué)四周環(huán)繞著原始的自然景觀，生機(jī)勃勃的文化和熱情好客的社區(qū)，這里有來自全球50多個國家/地區(qū)的5,000多名學(xué)生。

卡普頓大學(xué)的學(xué)生是多元化校園社區(qū)的一部分，學(xué)生將擁有全球視野、獨(dú)特的體驗(yàn)以及安全包容的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了幫助學(xué)生豐富生活和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，卡普頓大學(xué)提供了無與倫比的學(xué)生支持，以確保學(xué)生為成功做好準(zhǔn)備。

卡普頓大學(xué)提供20多個學(xué)術(shù)課程和60個研究領(lǐng)域，包括本科和研究生課程。具有大專學(xué)歷的學(xué)生可能有資格轉(zhuǎn)學(xué)分，并有能力在兩年或更短的時間內(nèi)完成卡普頓大學(xué)課程。

卡普頓大學(xué)提供不同的研究領(lǐng)域課程，并且在師生互動和服務(wù)學(xué)習(xí)方面始終遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國平均水平。研究領(lǐng)域包括酒店和旅游、工程、供應(yīng)鏈管理、商業(yè)、文科、公共管理、科學(xué)、衛(wèi)生和專業(yè)課程等。

作為一所致力于卓越教學(xué)的大學(xué)，卡普頓大學(xué)的優(yōu)勢是在支持性的學(xué)術(shù)環(huán)境中為學(xué)生提供出色的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和本科生研究機(jī)會。

卡普頓大學(xué)的員工、文化和強(qiáng)烈的社區(qū)意識使學(xué)生得到豐富的體驗(yàn)。

最新動態(tài)

卡普頓大學(xué)對新冠病毒疫情的回應(yīng)

自2020年1月中旬以來，卡普頓大學(xué)與新斯科舍省健康與衛(wèi)生部一直密切合作，以確保該機(jī)構(gòu)對疫情的反應(yīng)符合衛(wèi)生部首席醫(yī)療官的建議。

根據(jù)可獲得的信息，迄今為止卡普頓大學(xué)已采取了許多預(yù)防措施來幫助遏制新冠病毒的傳播。最值得注意的是，卡普頓大學(xué)的2020年秋季（9月）學(xué)期將僅在線上授課。 卡普頓大學(xué)2021年冬季（1月）學(xué)期的授課模式尚未做出決定。

進(jìn)一步了解卡普頓大學(xué)對新冠病毒疫情的回應(yīng)。

準(zhǔn)備在線學(xué)習(xí)：Start Smart!

2020年8月，卡普頓大學(xué)啟動了名為Start Smart的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為所有課程的新生和返校學(xué)生提供了一個熟悉卡普頓大學(xué)在線學(xué)習(xí)的機(jī)會。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在在線環(huán)境中更加有效和成功的學(xué)習(xí)，并與教職員工和同學(xué)保持聯(lián)系。該計劃的總體目標(biāo)是建立學(xué)生對在線學(xué)習(xí)的信心和興奮感。?

新的卡普頓大學(xué)課程

卡普頓大學(xué)是一家創(chuàng)新機(jī)構(gòu)，可以適應(yīng)不斷變化世界的需求。在過去的三年中，卡普頓大學(xué)啟動了五個以上的新學(xué)術(shù)課程以及幾個新的研究領(lǐng)域。在本科和研究生階段都提供包括文憑和學(xué)位在內(nèi)的新課程。學(xué)生可以申請的一些最新的卡普頓大學(xué)課程是：

• 環(huán)境藝術(shù)與科學(xué)學(xué)士學(xué)位
• 公共行政和管理（提供文憑或?qū)W士學(xué)位選項）
• 商業(yè)分析學(xué)士后文憑
• 企業(yè)管理學(xué)士后文憑
• 供應(yīng)鏈管理學(xué)士學(xué)位后文憑

教育質(zhì)量評級

卡普頓大學(xué)的使命是發(fā)展學(xué)生的學(xué)術(shù)生活，同時對學(xué)生參與的社區(qū)產(chǎn)生深刻而積極的影響。高質(zhì)量的教學(xué)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)空間和實(shí)驗(yàn)機(jī)會相結(jié)合，可確保滿足學(xué)生的需求，同時營造包容和歸屬感的環(huán)境，從而擴(kuò)大并鞏固學(xué)生對世界的了解。

卡普頓大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)基于嚴(yán)格而認(rèn)真的研究，圍繞“通過疑問進(jìn)行轉(zhuǎn)化”的概念，并結(jié)合了以下三個價值觀。

勇氣–（Mi'kmaq中的Mel kik no’ti）
發(fā)揮創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力

合作–（Mi'kmaq的Lukitimk）
為共同愿景共同努力

品質(zhì)-（Mi'kmaq的Mawi kelu’lk）
通過持續(xù)改進(jìn)實(shí)現(xiàn)卓越

卡普頓大學(xué)通過教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷非常清晰地闡明了其原理，詳細(xì)介紹了大學(xué)所采用的學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)。 卡普頓大學(xué)是加拿大平均班級規(guī)模最小的學(xué)校之一，這意味著學(xué)生將獲得與導(dǎo)師和教授的一對一聯(lián)系時間，充分利用大學(xué)設(shè)施和資源，以及更多的動手實(shí)踐和本科生研究機(jī)會。

院系結(jié)構(gòu)

卡普頓大學(xué)由四所學(xué)院組成：藝術(shù)與社會科學(xué)學(xué)院，教育與健康學(xué)院，科學(xué)技術(shù)學(xué)院和香農(nóng)商學(xué)院。這些學(xué)院合在一起提供了20多個課程和60個本科和研究生水平的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

盡管每所學(xué)院在在各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域都在學(xué)術(shù)誠信和教育質(zhì)量方面保持一致，但每所學(xué)院都采用自己的學(xué)習(xí)方法。小班授課由經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師授課，為學(xué)生提供了在第一年內(nèi)盡快進(jìn)行研究的機(jī)會。在幾乎所有課程中，社區(qū)參與和實(shí)驗(yàn)性學(xué)習(xí)方法都被鼓勵并盡可能地在課程中實(shí)現(xiàn)。實(shí)習(xí)、工作體驗(yàn)安排和交換會鼓勵學(xué)生把眼界拓寬到課堂范圍之外的地方并獲得批判性的觀點(diǎn)，這將在大學(xué)期間和大學(xué)畢業(yè)后為學(xué)生的選擇提供依據(jù)。

入學(xué)條件

卡普頓大學(xué)的入學(xué)要求會根據(jù)學(xué)生感興趣的課程和學(xué)生先前的教育經(jīng)歷而有所不同。但是，一般本科生的入學(xué)要求平均成績?yōu)?5％，并且需要英語水平證明。在卡普頓大學(xué)的網(wǎng)站上，學(xué)生可以在每個學(xué)術(shù)課程頁面的底部找到招生要求。

入學(xué)要求雅思成績6.5，托福成績80或GMAT成績500或更高。

國際學(xué)生入學(xué)要求國際文憑課程的分?jǐn)?shù)達(dá)到24分或同等水平，在另一家被認(rèn)可的專上院校學(xué)習(xí)的學(xué)生可以把學(xué)分轉(zhuǎn)到其卡普頓大學(xué)課程中。申請時，準(zhǔn)學(xué)生必須提交所有以前參加過的專上院校的成績單。這些通常從機(jī)構(gòu)直接發(fā)送到卡普頓大學(xué)。

卡普頓大學(xué)的學(xué)期日歷還提供有關(guān)每門學(xué)位課程的入學(xué)要求信息。

設(shè)施

卡普頓大學(xué)的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的地方，?綠樹成蔭的寬闊大道和遍布的開放綠色空間。校園被天然森林所環(huán)繞，景色優(yōu)美，有季節(jié)性美景，還有數(shù)英里的遠(yuǎn)足路徑。距離海岸僅7公里，卡普頓大學(xué)學(xué)生到沙灘的距離很短，并且可以使用許多其他必要的設(shè)施和娛樂活動。

校園擁有最先進(jìn)的體育設(shè)施、學(xué)習(xí)室、計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、咖啡館和許多其他便利設(shè)施。對于那些尋求卡普頓大學(xué)校園之外景色的人來說，該市的公共汽車服務(wù)每小時都會在校園內(nèi)訪問，路線從悉尼市中心到格拉斯灣（Glace Bay），在那里學(xué)生可以找到餐館、酒吧、電影院和購物中心。

校園提供三種安全的住宿選擇，提供從傳統(tǒng)的單人宿舍到共享公寓式生活的多種住宿選擇。居住是大學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要組成部分，卡普頓大學(xué)確保有適合所有人的選擇。該大學(xué)的網(wǎng)站包括校園及其設(shè)施的地圖和 虛擬游覽 。

畢業(yè)生就業(yè)前景

卡普頓大學(xué)的職業(yè)服務(wù)可幫助學(xué)生和應(yīng)屆畢業(yè)生設(shè)計和實(shí)施職業(yè)計劃。職業(yè)服務(wù)與雇主以及校友緊密合作，協(xié)助尋找工作的策略，并定期舉辦資訊類活動和研討會。

在學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程中，卡普頓大學(xué)的職業(yè)服務(wù)幫助學(xué)生獲得實(shí)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)安置和擴(kuò)充職場人脈機(jī)會，從而為畢業(yè)后進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域做好充分的準(zhǔn)備。

卡普頓大學(xué)還擁有一個積極互動的校友網(wǎng)絡(luò)，全球有超過24,000名校友生活和工作。從卡普頓大學(xué)畢業(yè)后，該校友網(wǎng)絡(luò)就可以被卡普頓大學(xué)校友使用。

“大西洋增長戰(zhàn)略”是一項全國性計劃，旨在加快卡普頓大學(xué)所在地加拿大大西洋海岸的經(jīng)濟(jì)增長，并吸引國際技術(shù)人員到該地區(qū)。超過65％的國際學(xué)生表示他們計劃申請永久居留權(quán)，而卡普頓大學(xué)學(xué)位是確保該地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)的財富。

卡普頓大學(xué)受研究和創(chuàng)新驅(qū)動，該大學(xué)擁有大量資金充足的研究計劃，可提供與行業(yè)職位的聯(lián)系?！爱厴I(yè)生機(jī)會”（GTO）為小企業(yè)、初創(chuàng)企業(yè)、社會企業(yè)和非營利組織提供薪金獎勵，以雇用最近的大學(xué)或大專畢業(yè)生來從事新的永久性全職工作。 “創(chuàng)新機(jī)會”（ITO）計劃向中小企業(yè)提供資金，以雇用新近的碩士和博士學(xué)位畢業(yè)生從事專注于創(chuàng)新的工作。

雇主了解卡普頓大學(xué)教育的價值，并且獲得卡普頓大學(xué)學(xué)位可以為就業(yè)市場或繼續(xù)深造做好充分的準(zhǔn)備。