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院校介紹
亞利桑那州立大學(ASU)是一所四年制公立大學,成立于1885年。位于美國西南部的亞利桑那州,這里也是大峽谷的所在地。校園坐落在美國第五大城市鳳凰城,鳳凰城是世界上日照最多的大城市。在這里,學生可以享受溫暖的亞熱帶沙漠氣候、美麗的風景,并參與體驗豐富多彩的活動。
ASU的成就被廣泛認可,包括:
創(chuàng)新力排名連續(xù)六年全美第一 (U.S. News & World Report, 2016–2021)學生與雇主聯(lián)系緊密度排名全球第三?(QS World Graduate Employability Rankings 2020)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標世界第五 (Times Higher Education World University Impact Rankings, 2020)被國際學生評選為十佳最受青睞的大學 (Institute of International Education, 2020)
最新消息
全力支持校內(nèi)健康安全:
在新冠疫情期間,亞利桑那州立大學(ASU)為保障所有學生的健康安全而不懈努力。ASU提供的混合式教育模式以及數(shù)字化線上課堂,有效保障了校內(nèi)健康安全的環(huán)境,并解決了無法到校上實體課的學生們的就讀困難。學生們可以在ASU官網(wǎng)上查詢更多實時消息。
亞利桑那州立大學(ASU)的生物設計研究所創(chuàng)造了一種新冠病毒唾液檢測方式,并為ASU的學生、教職員工和社區(qū)居民免費提供使用。在2020年秋季學期開始時,所有學生都收到了“社區(qū)關愛工具包”,其中包含消毒用品、溫度計和口罩。同時,學校開發(fā)了一款手機APP,使所有的學生、教職員工能夠每日記錄并提交自己的健康信息。
ASU加速課程
國際學生在高中期間就可以修習ASU特殊的加速課程,并獲得大學學分。學生們可以修讀5門大學課程,即獲得15個大學學分,相當于本科教育一學期的課業(yè)量。這意味著學生可能在三年半就完成學士學位,而不是四年,節(jié)省了時間和金錢成本。
亞利桑那州立大學(ASU)是美國發(fā)展最快的研究型大學之一,研究經(jīng)費高達6.4億美元。研究領域包括太空探索、機器人、可持續(xù)發(fā)展,和電子顯微科學等。
在無附屬醫(yī)學院的美國大學中,亞利桑那州立大學(ASU)的研究總支出排名第六。同時,在美國NASA資金資助中,ASU排名第三(Higher Education Research and Development Rankings, 2019)。
這些方面,ASU甚至領先于卡內(nèi)基梅隆大學、普林斯頓大學和喬治亞大學。
亞利桑那州立大學(ASU)有4700多名教職工,其中許多人都被授予過各類著名獎項。其中包括:
亞利桑那州立大學(ASU)配備最新的軟硬件教學設施,為學生提供先進的教學方式。這種優(yōu)于傳統(tǒng)教學模式的授課方法,將學生置于積極的學習體驗之中。課程十分重視21世紀的概念與技巧,比如合作力、溝通能力、批判性思維以及創(chuàng)造力。許多學生都有機會與教授合作,成為一些重要科研項目的研究團隊成員。ASU的本科教學在全美排名第16位。(U.S. News & World Report 2021)
學生可以直接申請亞利桑那州立大學(ASU)的13個學術學院之一。如果學生已經(jīng)本科在讀,也可以申請轉學至ASU繼續(xù)完成學業(yè)。顧問老師們都十分了解錄取過程中的各項操作流程,為學生們隨時提供專業(yè)的服務與支持。
ASU提供350多個本科和近200個碩士學位,課程項目包括:
未滿足直錄要求的學生可以先通過亞利桑那州立大學(ASU)的Global Launch(GL)學習本科預科課程或者英語語言預備課程,完成后轉入正式學位課。這些課程可以幫助國際學生提高學習技能、學術成績和英語水平。
在學生順利完成Global Launch(GL)的課程后,GL將支持并幫助他們繼續(xù)攻讀正式學位。
大部分本科學位要求,學生的高中GPA不低于3.00,或在其高中畢業(yè)班內(nèi)排名前25%。
轉學生要求在其學院或大學的GPA不低于2.50。
大部分碩士學位要求,學生需獲得等同于美國學士學位的文憑,且GPA不低于3.00。
如下專業(yè)學位要求更高的學術成績:
護理學學士、凱瑞商學院的理學學士專業(yè),和計算機科學碩士項目。
本科生申請者的GPA如果在2.00到2.99之間,可選擇預科項目,完成后升讀心儀的學士學位。
本科項目國際申請者必須滿足以下語言要求之一:
如下本科學位要求更高的語言成績:
護理學,部分工程類項目,計算機科學,以及沃爾特新聞傳媒與大眾傳播學院的專業(yè)。
碩士項目國際申請者必須滿足以下語言要求之一:
如下碩士學位要求更高的語言成績:
全球管理,計算機科學,部分工程類項目,機器人項目,生物學,以及沃爾特新聞傳媒與大眾傳播學院的專業(yè)。
建議所有學生認真查看所選學位的入學要求。英語水平較低的本科申請者可申請有條件錄取,并選擇修讀橋梁課程或英語預備課程。英語水平較低的碩士申請者可能會被研究生英語語言項目錄取。
亞利桑那州立大學(ASU)提供 學費獎學金 。國際學生不需要主動申請各類獎金獎勵。在學生申請遞交后,大部分獎學金會自動審核學生情況。
成績優(yōu)異的國際學生可能獲得以下獎勵:
申請碩士學位的國際學生,GPA在3.50以上,可能獲得以下學費獎勵。
申請雷鳥全球管理碩士學位的學生可額外申請獎勵。該獎勵針對符合條件的優(yōu)秀申請人,平均價值約為3萬美金。學生需要在申請時單獨提交該獎學金的申請表。
亞利桑那州立大學(ASU)為學生提供全面的就職服務與資源。ASU 的學生與雇主聯(lián)系度排名全球第三。(QS World Graduate Employability Rankings 2020)
在2018-19年,ASU89%的本科生和93%的研究生表示,他們在畢業(yè)后的6個月內(nèi)找到了工作、或開始自主創(chuàng)業(yè)、或收到工作offer。ASU本科畢業(yè)生的全職工資中位數(shù)為54,000美元。
亞利桑那州立大學(ASU)的硅谷雇主聘用生數(shù)量排名全美前十,高于所有常春藤院校(HiringSolved,2017)。2020年,人才公司SHL用LinkedIn調(diào)查了80多萬名工作者的教育背景。分析結果顯示,亞利桑那州立大學(ASU)在科技行業(yè)聘用量中排名全美第六,在銀行聘用量的公立大學中排名全美第一。
校內(nèi)非常有幫助性的 職業(yè)服務工作者可以指導學生規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。服務內(nèi)容包括一對一指導、簡歷研討會、面試技巧練習,和商業(yè)網(wǎng)絡人脈拓展。
亞利桑那州立大學(ASU)國際生的OPT雇主來自亞馬遜、美國運通、蘋果、波音、臉書、高盛、谷歌、貝寶、星巴克、和Visa卡,等等。
院校排名
QS排名:=200
THE排名:201–250
上海交大排名:151-200
USNews排名:179
學費
本科 | 碩士 |
---|---|
US$24,180 | US$18,920 |
其他費用
生活費 | 學校住宿費 | 平均校外住宿 |
---|---|---|
US$4,467 | N/A | US$9,804 |
留學生群體
多樣化指數(shù)
申請案例
本科
碩士
姓名 | 性別 | 學歷 | 就讀學院 | 所學專業(yè) | GPA | 詳情 |
---|---|---|---|---|---|---|
李同學 | 女 | 高中 | Bishop Alemany High School | 3.5 | 申請結果 | |
曹同學 | 女 | 高中 | 福州外國語學校 | 3.5 | 申請結果 | |
陳同學 | 男 | 高中 | 浙江省樂清中學 | 3.6 | 申請結果 | |
趙同學 | 男 | ???/td> | 浙江機電職業(yè)技術學院 | 國際商務 | 2.8 | 申請結果 |
馬 | 男 | 高中 | 南京市雨花臺中學 | 3.9 | 申請結果 | |
RLF | 男 | 高中 | 寧波市惠貞書院 | 3.6 | 申請結果 | |
閆同學 | 男 | 高中 | 南昌市豫章中學 | 3.3 | 申請結果 | |
Y同學 | 女 | 高中 | 長沙市第十一中學 | 3.6 | 申請結果 | |
于同學 | 男 | 本科 | 西南民族大學 | 電子信息工程 | 3.0 | 申請結果 |
F同學 | 女 | 高中 | 邯鄲市第一中學 | 3.3 | 申請結果 | |
H同學 | 男 | 高中 | 佛山市第一中學 | 3.5 | 申請結果 | |
Z同學 | 女 | 高中 | 布羅弗丁基督中學 | 3.1 | 申請結果 | |
楊同學 | 女 | 高中 | 王府學校十年級+林肯的一所普通中學 | 2.47 | 申請結果 | |
Sun | 男 | 本科 | 東北電力大學 | 計算機科學與技術 | 3.1 | 申請結果 |
潘同學 | 女 | 高中 | 上海外國語大學附屬外國語學校 | 3.8 | 申請結果 |
姓名 | 性別 | 學歷 | 就讀學院 | 所學專業(yè) | GPA | 詳情 |
---|---|---|---|---|---|---|
王同學 | 未知 | 本科 | 中山大學 | 數(shù)字媒體技術 | 3.5 | 申請結果 |
田同學 | 未知 | 本科 | 北京工商大學 | 金融工程 | 3.2 | 申請結果 |
B同學 | 男 | 本科 | 國內(nèi)211工程大學 | 計算機科學 | 3.6 | 申請結果 |
C同學 | 女 | 本科 | 國內(nèi)非211大學 | 商務英語 | 3.3 | 申請結果 |
F同學 | 女 | 本科 | 南京航空航天大學 | 政治學與行政學 | 3.4 | 申請結果 |
C同學 | 女 | 本科 | 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學 | 外國語言文學 | 3.7 | 申請結果 |
馬同學 | 女 | 本科 | 北京某大學 | 計算機科學與技術 | 3.74 | 申請結果 |
M同學 | 男 | 本科 | 國內(nèi)某重點院校 | 工程力學 | 3.0 | 申請結果 |
倪同學 | 男 | 本科 | 加州大學圣迭戈分校 | 物流管理 | 3.4 | 申請結果 |
李同學 | 女 | 本科 | 南方醫(yī)科大學 | 生物醫(yī)學工程(醫(yī)學儀器檢測) | 3.1 | 申請結果 |
Z同學 | 男 | 本科 | 福州大學 | 給水排水工程 | 3.3 | 申請結果 |
L同學 | 男 | 本科 | 海南大學 | 土木工程 | 3.3 | 申請結果 |
FCY | 女 | 本科 | 浙江大學城市學院 | 金融學 | 3.83 | 申請結果 |
Wen同學 | 男 | 本科 | 華中農(nóng)業(yè)大學 | 城市規(guī)劃 | 3.0 | 申請結果 |
劉同學 | 男 | 本科 | 華南理工大學 | 化學工程 | 3.4 | 申請結果 |
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